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智力及其测量作为能力这一节的一个重要知识点在考试中主要以客观题的形式来考察，但其中一些细微知识需要大家着重进行把握。
1.关于智力的概念，大家理解即可，能够知道智力是各种认知能力的综合，需要大家掌握的是智力因素的构成，知道智力因素包括了注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，能够按照多选题去备考，同时掌握其中的单选，知道智力的核心是抽象思维力。
2.需要大家能够明确智力量表的发展过程，掌握比纳西蒙量表的地位和韦克斯勒量表的年龄适用范围，识记比率智商公式及掌握韦氏量表的智商计算公式。比纳西蒙量表作为第一个智力测量量表，偶尔以单选的形式考察;而比纳西蒙和斯坦福比纳量表的智商计算公式——比率智商在考试中考察频率较高，既会考察公式本身也会给出智龄和实龄等进行计算，需要重点把握;而韦氏量表目前考试中考察过适用于儿童的量表是哪个年龄段的单选，同时也也考察过韦氏量表的智商计算公式是离差智商这一单选，同时在某些地区甚至直接考察过离差智商的计算问题，因此，此部分各方面都需要大家多加注意!
3.识记智力理论的名称及提出者，着重记忆加德纳多元智力理论及卡特尔的智力形态论。卡特尔的智力形态论相对来说考察较多，不仅掌握流体晶体的特征，同时掌握其在一生当中的发展趋势，考试中考察较为灵活，直接考内涵及特点多选或例子型单选，如“老谋深算”等;加德纳的多元智能理论主要是作为我国新课改的理论基础，需要大家稍加把握，偶尔在考试中直接考察其智力分类，也考察过某个分类的内涵或例子型单选，以视觉空间智力及自知(内省)智力频率较高，需要大家多加注意!
关于智力及其测量部分内容，知识点较碎，考试中也主要以客观题来考察，需要大家理解的基础上进行有效的识记，也希望对大家的学习有所帮助!
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